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摘要:
本文在充分总结对职校学生开展思想政治工作实践经验的基础上,着重对在评价和教育学生中要坚持"四个转变"进行了全面而详尽的论述,既有继承又有创新,为职校对学生开展思想政治工作探索出了一条新思路,在这"四个转变"中,既包含了对学生评价标准的转变,也包含了教师对学生的心理感受和师生关系的转变,同时也包含了对学生思想政治教育方式方法的转变,具有很强的应用和推广价值。
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文献信息
篇名 职校在评价和教育学生中要坚持“四个转变”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 职业学校 学生评价 师生关系 自我教育
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G645.5
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1 邓军 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
学生评价
师生关系
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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