在数学教学中怎样培养学生的猜想能力

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学家认为,猜想是人们的依据事实,凭借直觉所做出的似真推测,是一种创作性的思维活动.<数学课程标准>指出:数学教学过程中,发展学生的思维是培养能力的核心,而思维能力的培养应注重试验和猜想.只有让学生大胆猜想,才使他们形成主动探索的意识.因此对学生的猜想能力的培养是十分重要和必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		1	0	0.0	0.0