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摘要:
本文探讨如何将信息技术与解析几何教学进行整合,从而实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革发展。
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角平分线
试析高中解析几何的学习障碍与解决方法
高中解析几何
学习障碍
解决策略
解析几何中的参数观点
解析几何
参数观点
参数方法
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术运用与解析几何教学的整合效应
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 信息技术 解析几何 整合
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
解析几何
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
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9868
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