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摘要:
通过文献法、数理统计法及逻辑分析法,分析了在大学体育教育中开展"个性化教育"的背景、个性化体育教育的概念和特征,并研究了实施体育个性化教育需要解决的几个问题,希望通过背景分析,明白体育个性化教育的紧迫性;通过概念的定义和特征分析,开启体育个性化教育的思路;通过需要注意的几个问题分析,尽可能的避免体育个性化教育走入一些误区.
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文献信息
篇名 浅议大学体育教学中的个性化教育
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 体育教学 个性化 大学体育
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 149-150
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.12.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冰 郑州轻工业学院易斯顿美术学院 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
个性化
大学体育
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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