谈小学体育个性化教育的内涵和实践策略

• 作者: 余晓峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学体育 个性化教育 内涵 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教学的过程中,体育成为一门十分重要的学科,教师在教学的过程中要对教学模式进行更新,让学生在具体学习的过程中真正感受到小学体育知识的魅力和价值.在小学体育教学的过程中要实行个性化教育,让学生朝着良好的方向发展.在个性化教育实行的过程中,教师要关注学生的身心发展规律,让学生跟上教师的讲课步伐,在针对性的教学模式下,促进学生朝着健康的方向发展.分析小学体育个体化教育的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晓峰		1	0	0.0	0.0