日本护理临床实践教学中的伦理观分析及借鉴

• 作者: 戴肖松 易淑明 杨石麟
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 日本 护理 临床实践教学 伦理观 借鉴
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 国外护理研究
• 页码范围: 21-23
• 分类号: R47|G642.44
• 字数: 3686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2011.23.006

摘要

通过对日本护理临床教学技术指导方法、技术操作项目及能力评价标准、医疗安全管理措施介绍,分析并总结其护理临床实践教学中的核心为:尊重患者权益、维护学生权利的二重伦理观.对于我国护理教育工作者和临床实习指导老师而言,应在临床实践教学中,改革和完善临床实践教学管理方法,进一步增强法律意识和伦理观念,尊重患者和学生双方的合法权益,提高临床实习指导老师的教学管理水平,确保医疗安全和临床实践教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易淑明	益阳医学高等专科学校护理系	30	357	11.0	18.0
2	戴肖松	益阳医学高等专科学校护理系	14	65	5.0	7.0
3	杨石麟	益阳医学高等专科学校护理系	8	38	4.0	5.0