作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力。教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,更不是片面追求“学而致用”的职业培训,而是把计算机作为一种工具,来提高中小学生的素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
推荐文章
如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
初中信息技术课中实施情境教学的思考
初中
信息技术课
情境教学
实践
基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨
微课
初中信息技术课程
教学设计
运用多种教学模式上好初中信息技术课
初中信息技术课
教学模式
教学方法
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议初中信息技术课的教学
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 信息技术教学 信息技术课 计算机文化 中小学生 初中 创造能力 基础知识 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 118-118
页数 分类号 TP393
字数 1819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
信息技术课
计算机文化
中小学生
初中
创造能力
基础知识
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导