激发学习兴趣 让英语课妙趣横生

• 作者: 蔡欢
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学习兴趣 英语课 《课程标准》 课堂学习 学习者自主 情感互动 语言功能 英语教材
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

课堂是教学的主要阵地之一,是教师传道、授业和解惑的主渠道,也是师生之间情感互动的场所。初中英语教材多围绕语言功能和结构实用话题来设计,而单纯的传授知识显然已经无法符合新《课程标准》的要求。因此,当前教师应该在新课程理念的指导下,引导学生有效地参与课堂学习,激发他们学习英语的兴趣，享受学习者自主的学习权利，最终达到提高学习效果的目标。

作者信息

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1	蔡欢		3	0	0.0	0.0