培养自主学习能力 构建高效英语课堂

• 作者: 王海兵
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课程改革 创新意识 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G633.4
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.072

摘要

缺乏自主学习能力是目前高中英语教学效率低下的主要原因之一,培养学生的自主学习能力是提高英语教学质量的必经途径。只有唤起学生的主体意识,激起学生学习的兴趣,才能真正调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,使学生真正成为学习的主人。因此,教师应根据教材和学生的生活实际,尽可能地为学生创造主动学习、主动探究的机会和条件,放手让学生去动脑思考,动手实践。教师要善于启发引导学生积极参与高考资源网等自主活动,形成有效的自主学习模式和利用现代信息资源获取知识的能力。