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克拉申二语习得理论对大学英语翻译选修课程构建的启示探究
克拉申二语习得理论对大学英语翻译选修课程构建的启示探究
作者:
彭念凡
徐歆玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻译教学
输入假设
情感过滤假设
关联性
摘要:
从克拉申第二语言习得理论出发,重点探究了该理论的输入假设和情感过滤假设与大学英语翻译选修课程构建的关联性。大学英语教学课程设置应针对非英语专业学生的特点,开设翻译选修课,注重教学对象、教材内容、教学进度的设定,改进教学方法和评价体系,完善大学生的英语知识体系,培养学生的英语综合应用能力,把大学英语教学推上一个新的台阶。
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英语名著
选修
教学模式
高中政治选修课程教学的实证探究
选修课程
实证探究
学习兴趣
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
克拉申二语习得理论对大学英语翻译选修课程构建的启示探究
来源期刊
西南农业大学学报:社会科学版
学科
文学
关键词
翻译教学
输入假设
情感过滤假设
关联性
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
117-120
页数
4页
分类号
H315.9
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐歆玉
广州大学外国语学院
21
16
3.0
3.0
2
彭念凡
广州大学外国语学院
24
25
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
引证文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻译教学
输入假设
情感过滤假设
关联性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位:
西南大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-5379
CN:
50-1157/C
开本:
16开
出版地:
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
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