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摘要:
素质教育要求学生不仅要“学会”,更要“会学”。所以,培养初中学生的自学能力.便成为初中数学教学的一项重要任务。下面是我在数学教学中设计自学情境的几种方法和一些体会:
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在数学教学中引导学生自主学习
学生
数学教学
自主学习
在数学教学中探索学生自学能力的培养
布置预习
自学
归纳
总结
拓宽作业形式
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在数学教学中引导学生自学
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 初中数学教学 学生自学 引导 教育要求 “会学” 自学能力 初中学生 几种方法
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 G633.6
字数 1373字 语种 中文
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节点文献
初中数学教学
学生自学
引导
教育要求
“会学”
自学能力
初中学生
几种方法
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陕西教育(综合)
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chi
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