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摘要:
新课程标准对文化知识的内容和范围有了明确的归定:“在英语学习的较高阶段,要通过扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生拓展视野,使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高踌文化交际能力.”而课堂教学是培养学生的文化意识及跨文化交际能力的主要途径.本文就如何在课堂教学中培养学生的跨文化交际能力谈谈自己的认识.
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文献信息
篇名 谈如何培养学生的交际能力
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 跨文化交际能力 词汇教学 对话教学 课文教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 255
页数 分类号 G633.3
字数 2134字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
词汇教学
对话教学
课文教学
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