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摘要:
《语文课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作的学习方式。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”因此语文教师要切实加强对学生自主学习能力的培养。
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文献信息
篇名 如何培养学生的的自主学习能力
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 自主学习 互动合作 主动参与
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 自主能力培养
研究方向 页码范围 27-27
页数 分类号 G420
字数 1931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.029
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
互动合作
主动参与
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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2357
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