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摘要:
要让学生有效掌握数学基本知识技能,培养学生基本数学素养及基本数学能力,这是数学课堂教学永恒不变的主题。教师要通过对高中数学教学课程内容的分析,形成针对不同课型、内容、学生的教学方式,确定不同的教学策略,从而更好地推动高中数学的课堂教学改革。
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文献信息
篇名 关于高中数学教学的几点思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学教学 高中数学 数学课堂教学 知识技能 数学能力 数学素养 课程内容 教学方式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
高中数学
数学课堂教学
知识技能
数学能力
数学素养
课程内容
教学方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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