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新课标下学生实验探究能力的培养
观察
猜想
探究
思维
学用结合
浅谈新课标下学生地理能力的培养
教师指导
地图
课程资源
历史教学中如何确立学生的主体地位
主体地位
问题情境
激励
第二课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下学生主体地位的实现
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 16
页数 分类号 G63
字数 1902字 语种 中文
DOI
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1 庞成明 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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