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摘要:
幼儿期的孩子思维正处在具体形象思维阶段,这也就决定了直观的、动感的、色彩鲜艳的、声音逼真的动画片才是这一时期孩子的最爱.而电教媒体同样具备了动画片的这些优秀特质.因此,用它来投其所好再合适不过了.在有了电教媒体为伴的阅读之旅上,孩子定会心生愉悦,爱上阅读,定会将“苦读”扭转成为“悦读”的.
内容分析
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文献信息
篇名 书山有路“电”为径
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 电教媒体 阅读 悦读
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G427
字数 2093字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
阅读
悦读
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
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