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中学课程辅导(江苏教师)2011年第3期出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
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中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 有效撰写高质量论文,教师需要敏锐地把握住三个要领:一、为什么要重视论文的写作;二、怎样有效地撰写高水平的论文;三、怎样在论文写作的征程中前行.其中特别要用心关注和研究的是"科学选择论题"、"...
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2. 展示学生个性建构有效课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 建构式六模块课堂模式中,要求学生自主学习,主动学习,真正发挥学生的主体作用,因此教师应转变观念,变换自己的传统角色,让学生成为学习的主人,让他们的个性在课堂上得到张扬.如何张扬学生的个性?可...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中学生跨文化交际意识和能力的培养是中学英语教学的重点.本文就跨文化交际意识和能力的重要性以及在中学英语教学中如何培养进行阐述.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 物理课堂注重的不是讲授有多精彩,而是花较多的时间给学生自主学习和自我感悟,即所谓的变"赶悟"为"感悟",这样可以取得较好的教学效果.
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5. 青少年偶像崇拜心理探析刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文认为青少年偶像崇拜的心理成因有:自我认同、心理归属、从众行为的需要;其特征表现为:理想化、浪漫化、绝对化、冲动性、多样性;文章分析了崇拜偶像对青少年的影响;提出了引导青少年偶像崇拜的原则...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文围绕"目标引领"、"青蓝工程"、"集体备课"、"专家讲座"、"学科模式"、"校级交流"、"教学反思"、"培训机制",阐述了通过开展校本研修,推进学科组建设的问题.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文以<渔父>为例,畅谈古代名人志士的生死观、爱国情,以求通过情感分析,让学生可以领略他们的铮铮铁骨、一腔豪情,用现代解读方式打通文言语体,提升他们的语文素养.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学新课程要求做到学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,落实到课堂的两个方面便是教师的预设和学生的自然生成.教师的作用体现在课前预设出学生可能出现的种种情况,教师面对...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 以趣味、类比、体验、体会等方式方法能有效地提高高中数学教学效益.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文依据新课改的理念和要求,通过对当前高中物理实验教学中存在问题的分析,来探讨如何开展高中物理实验教学.
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11. 历史教学中促进学生自主学习初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 历史教学要从改变学生的学习方式入手,倡导学生主动参与、乐于探究,勤于动手,从而形成积极的学习态度和自主学习能力.本文从创设问题情境、鼓励质疑、组织学习与探究课三个方面展开论述了教师在历史课堂...
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12. 中学英语教学中情感策略的实施刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课改提出要关注学生情感的发展,把他们的情感态度渗入到学科教育之中.因此,在英语教学中,我们应培养学生积极的情感态度,施以情感策略,以促进教学和学习.
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13. 实施"专题作业"激发物理兴趣刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 从生活和社会实际中选择并确定作业专题,让学生运用形式多样的方式主动获取知识、应用知识,使他们形成主动探究知识的习惯.
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14. 高中语文教学质量提升的系统论策略刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文教学"重知识传授轻人文濡染"、"重课堂轻课外"的做法严重束缚了学生创造思维的发展,制约着语文教学质量的提升.在语文教学中实施以课堂教学为中心,以校园文化环境熏陶为依托的系统教学,两者互相...
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15. 高三英语教学的策略刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文讲述高三英语教学通过制订明确目标、打造高效课堂、发挥集体备课作用、合理练习、促进中等生转优、加强常规管理、紧抓教学研究、及时做出检测反馈等措施全方位提高高中英语教学成绩的方法.
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16. 如何提高高三英语早读课的效益刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 早读课是高中学生识记英语语言知识的主阵地.提高高三学生早读课的效益,可以让学生更有效掌握语言知识,同时激发学生学习英语的积极性.
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17. 浅谈高三数学复习课教学环节刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文简要的阐迷了高三数学复习课的重要性,分析了高中数学复习课的基本环节及操作要求.
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18. 例说语文课堂教学的"切入点"刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 确立"切入点"需立足于教材与单元的宏观背景,准确理解编者意图,把握具体文本重点及体裁特点,准确把握学生课堂学习的心理流向."切入点"的方式可以有擒贼擒王、中间开花、由此及彼、纲举目张、追本溯...
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19. 浅析有效阅读的几种方法刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 很多学生在做阅读理解题时常常存在这样的问题:文章内容能理解,但在判断选择项时极易产生失误.其原因在于对所阅读的文幸领悟肤浅.因此,如何进行有效阅读,就成为了攻克英语阅读理解题的关键.
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20. 论语文课堂教学的"叙事性"刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： "叙事性"的课堂教学具有完整性和连贯性,呈现板块化的叙事结构,这样的课堂能推动教学,提高语文课堂教学的效率,在真正意义上调动学生学习语文的积极性.
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21. 浅谈高中英语教学中的德育渗透刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 高中英语教学过程中,我们教师必须关注对学生思想品德的培养,将德育教育与课堂教学结合起来,为学生的全面和终身发展奠定基础.
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22. 实验,助推化学有效高效教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 根据新课改对化学实验教育的改革和发展提出的要求,分别从化学实验史、演示性实验、分组式实验、探究性实验、生活化实验等方面探讨中学实验教学方法.在实验教学过程中突出学生主体地位,让学生积极参与、...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文探讨了通过趣味法扩大词汇量、培养听说能力、指导学习方法三种途径,让新高一学生尽快进入高中英语学习的角色,实现初高中英语顺利衔接.
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24. 活化语文课堂,提高课堂效率刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在教学中,我们应鼓励学生大胆地发挥想象,自由自主地提出自己的问题或疑虑,让每位学生真正地参与到课堂中来,畅所欲言.
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25. 建构主义在初中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文简述了建构主义的基本原则以及在初中英语教学的应用.
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26. 运动员的竞赛心理障碍与训练对策刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 运动员在赛前、赛中及赛后常常产生一些心理障碍,这严重响到他们的竞技状态.笔者结合教学实践,就运动员的竞赛心理障碍进行分析,并提出相关训练对策.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在体育教学中我们应该根据中专生体育学习障碍成因,采用相应教学策略,培养学生良好的学习习惯,克服体育学习障碍.
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28. 初中化学生活化教学模式的实践刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 化学学科的实用性特点和新课改"面向社会,面向生活"的教学理念迫切需要改革传统的中学化学教学模式.笔者结合教学实际就如何实施初中化学生活化教学进行探讨.
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29. 多媒体技术在物理教学中的作用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 运用多媒体技术于物理课堂是化解教学难点,提高教学质量的一个重要途径.将多媒体技术与物理教学有机结合,为物理课堂注入了生机和活力,提高了课堂教学效果.
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30. 语文多媒体教学值得注意的几个关系刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 合理运用多媒体,可以强化教学内容,突出重点,分散难点,有利于高效地实现教学目标.但是多媒体在教学过程中也会产生了许多问题,给教学过程中带来负面影响.如果能处理好多媒体和教学之间的关系,就能让...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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中学课程辅导(江苏教师)评价信息
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