浅谈新课标下教师角色的十大转变

• 作者: 叶敬国
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 角色 转变
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G632
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

新课改理念要求还教育以本来的面貌，让学生做学习的主人。其核心就是在教学中广泛实行探究性学习。新课改的目标之一是推动学生学习方式的变革，即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变，除了教学评价方式的转变外，还必须推动教师角色的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敬国		5	1	1.0	1.0