提高计算机课程教学效果的几点做法

• 作者: 赵淑娟
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机课程 教学效果 课程特点 青少年 主动性 游戏 速度 学习
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G642
• 字数: 1815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.042

摘要

众所周知，青少年在玩游戏时，无论游戏操作如何复杂、步骤如何繁琐，他们都会以最快的速度学会并熟练地掌握它，给人一种无师自通的感觉。其实，这是兴趣、实践、环境和明确目标综合作用所产生的综合结果。根据计算机课程特点，我们也可以借鉴此法用于提高学生学习的主动性，从而提高计算机课程教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淑娟		2	0	0.0	0.0