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摘要:
中等职业学校中金融专业理论课的教学,是教师和学生都比较头疼的问题。教师认为理论课比较抽象、难以开展教学,学生则对理论课不感兴趣、无心听讲,教学效果普遍很不理想。本文从分析金融专业理论课教学效果差的原因入手,结合笔者自身的教学体验,对改进理论课的教学提出自己的一些建议。
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文献信息
篇名 如何改进中职学校金融专业理论课的教学
来源期刊 投资与合作 学科
关键词 中职 金融专业 理论课教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
金融专业
理论课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与合作
月刊
1004-387X
46-1028/F
16开
海南省海口市
82-40
chi
出版文献量(篇)
5164
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