如何在专业理论课教学中落实“以学生为中心”的教学理念

• 作者: 程克英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学前教育专业 幼儿教师 专业理论课 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 301
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

20世纪末教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出:“素质教育要从幼儿教育阶段抓起.”从那开始到今年的两会,国家对学前教育工作的重视达到了前所未有的程度.但与此同时,学前教育的师资却与现实的要求存在很大的差距,这既有师资数量的问题,也有质量的问题.以一节课的设计为例,介绍学前教育专业理论课课堂教育教学对提高学生素质和能力所起的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程克英		3	4	2.0	2.0