"互联网+"背景下以学生为中心的教学理念探索 ——以医用物理学教学为例

• 作者: 刘振阔
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 医用物理学 互联网+ 教学理念
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3226字
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+"背景下各种新型媒体技术的日益发展,慕课、微课等已成为当代教育教学模式改革和信息技术发展到一定阶段相融合的必然产物.本文结合现代"互联网+"背景下慕课、微课以及翻转课堂对高等教育教学的影响,通过以学生为中心的教学理念为指导,分别从科学家事迹融入课堂、CBL与PBL相互结合、微视频辅助教学、科研融入课堂等四个方面阐述了以学生为中心的教学理念在医用物理学教学过程中的应用,从而提高医用物理学课程的教学质量,使课堂教学的效果得到最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振阔		2	0	0.0	0.0