浅议“友善用脑”对于推进素质教育的意义

• 作者: 孟梦
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 友善用脑 学生主体性 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

“友善用脑”是在借鉴脑科学研究成果的基础上建立起来的先进教育理念和方法。它强调尊重脑的运行规律，帮助学生改善学习机制和提高学习效率，其实质是充分提升学生在学习过程中的主体性，改善教育教学效果。在我国普遍存在的应试教育现状下，应用和推广“友善用脑”的教育理念和方法，对于开展素质教育，提升教育教学质量将起到积极促进作用。

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1	孟梦		2	1	1.0	1.0