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摘要:
科学与人文整合是科学技术发展的必然结果,是科学教育发展的必然趋势,是培养高素质人才的必然途径.小学科学教育作为整个教育系统的一个有机部分,在对学生进行人文教育、培养学生人文精神方面有着不可推卸的责任.所以,我一直非常注重挖掘教材中的人文素材,加强对学生的人文教育.
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科学精神
人文精神
一般特征
高等教育
信息技术教育中人文精神的培养
人文精神
信息技术
重要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由《鱼》谈科学教学中人文精神的培养
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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