浅谈新课程理念下的初中数学教学

• 作者: 王之家
• 来源期刊: 空中英语教室：校本教研
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 课程理念 初中 课堂教学过程 数学知识 认知规律 生活 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 35-35
• 分类号: O1-4
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

1．教学要和实际紧密联系 在课堂教学过程中，我们要按照学生的认知规律，逐步展示知识的形成过程，“化简”书本知识，把“身边的数学”引入课堂，再把数学知识引入“身边的生活”，用好用活每一篇教材。引用学生熟悉的现实生活作为一堂课的开幕式，教会学生去观察生活，领悟生活中的数学因素。例如，在初中《代数》的第一章有理数的引人中的一个例题：一辆汽车从车站出发，沿公路向东行驶10千米，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王之家		6	0	0.0	0.0