如何增强历史课堂教学的趣味性

• 作者: 李建红
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 趣味性 教学过程 历史教师 理论灌输 厌烦情绪 教学质量 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 184-184
• 分类号: G633.51
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.169

摘要

如果历史教师在教学过程中只是简单地照本宣科，空洞说教或机械地进行理论灌输，会使学生感到枯燥乏味，产生厌烦情绪，不利于教学质量的提高。那么，怎样才能调动学生的学习兴趣，让学生在一个轻松活跃的氛围中愉快地接受知识，完成历史学习呢？

作者信息

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1	李建红		2	0	0.0	0.0