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怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
朗读情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样让学生展现自我
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 小学语文教学 激励教育 激励质疑
年,卷(期) xdjykxjxyj_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何鸿芳 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
激励教育
激励质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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