新世纪高校评课的思索与反省——以四川文理学院外语系一节文学课评课为视角

• 作者: 王喆
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 先入为主 话语霸权 主观色彩
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 21-22
• 分类号: G427
• 字数: 6250字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是目前高等学校教学的最主要的形式,提高教师课堂教学质量是提高学校整个教学质量的关键和基础,因此对教师的课堂评价就应高度重视,认真研究,以使课堂教学评价更科学,更富有成效.在以人为本、构建和谐社会的今天,如何本着尊重老师人格、尊重劳动成果的态度去评课是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨的课题,值得我们去不断思索、不断探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喆	四川文理学院外语系	50	35	3.0	4.0