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发展个性弘扬自我——让学生在优秀班级文化中成长
发展个性弘扬自我——让学生在优秀班级文化中成长
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摘要：
"班级文化是指班级成员在班主任的引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和","斑级作为一种文化存在,学生在班级环境中收到潜移默化的影响".班级文化作为一种特殊的教育力量,渗透于一切活动中,它对学生素质的发展具有引导、平衡、充实和提高作用.良好的班级文化应该是彰显学生个性、弘扬学生自我意识的文化,是促使全体学生积极进取的文化.
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让学生在融洽的班级氛围中成长
班集体
成长
融洽
变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
让学生在综合实践活动中快乐成长
综合实践活动
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让学生在感恩中快乐成长
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成长
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文献信息
| 篇名 | 发展个性弘扬自我——让学生在优秀班级文化中成长 | ||
| 来源期刊 | 学生之友(初中版)上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(初中版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2023
CN：
23-1113/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2296
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2
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977
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