让创新成为初中作文教学成效提升的强劲动力

• 作者: 胡元凤
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 教学创新 探究尝试
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

作文教学难是当前初中语文教学活动中面临的共同问题，面对初中作文教学的困境，教师不能消极退缩，而应积极应对，尤其是在新课程改革深入推进阶段，广大初中语文教师更应当强化作文教学研究，注重教学创新，让作文教学走出困境。

作者信息

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1	胡元凤		2	0	0.0	0.0