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摘要:
针对部分教师在课件制作上存在的肤浅认识进行分析,提出制作课件的有效办法,对教师更准确的应用课件,更好的制作课件,充分发挥课件的作用提出借鉴意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈中小学课件制作
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 课件 误区 课件制作
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
课件
误区
课件制作
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研究分支
研究去脉
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