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摘要:
随着我国教育改革的深入和与发展,对高校音乐教育专业钢琴课教学也被赋予了新的目标和内涵,因此,对音乐教育专业钢琴课教学方法特别是加强即兴伴奏与自弹自唱相结合训练要进行创新,教学内容要与社会相适用,努力培养复合型、高素质师资人才.本文着眼于高校音乐教育的主要任务,针对目前高校学生在钢琴学习过程中出现的问题,着重探讨了当前高校音乐教育专业钢琴课教学改革策略,结合我自身的教学实践经验,对音乐教育专业钢琴课教学做简要分析.
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文献信息
篇名 浅议高校钢琴教学的现状和改革策略
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 高校 音乐教育 现状 改革策略
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 49
页数 分类号 G421
字数 2071字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐榕 成都大学艺术学院 18 54 4.0 7.0
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