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摘要:
俗话说:“依葫芦画瓢。”对青少年来说,模仿是他们成长过程的一个必不可少的环节。人无模仿,无以立世;文无模仿,无以立文。近年来,关于作文的模仿现象,引起了教育界的普遍关注,人们对此所持的观点也不尽相同。然而不管是赞同也好,反对也好,都无法改变这样一个事实——从模仿到创新,是语文学习的基本规律。
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文献信息
篇名 模仿是提高学生写作能力的一种捷径
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 模仿 写作能力 学生 成长过程 语文学习 青少年 教育界 俗话
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 写作导引
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G633.34
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.032
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研究主题发展历程
节点文献
模仿
写作能力
学生
成长过程
语文学习
青少年
教育界
俗话
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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