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摘要:
多媒体在语文教学中的使用固然能激发学生学习语文的兴趣,提高其记忆力。同时还能促使语文教师提高审美能力.然而不允许我们忽略的是:多媒体在语文教学中的运用必须注意以教师为主导,学生为主体的原则。
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篇名 语文教师要做多媒体的驾驭者
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文教学 多媒体 教学手段
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 194-194
页数 分类号 G633.3
字数 2127字 语种 中文
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