新课程背景下的初中语文有效教学探索

• 作者: 叶国强
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“有效教学”这个概念其实由来已久,它是美国的加涅最早提出来的,时下又重新成为研究的热点.作为一线的农村语文教师,我们固然需要相关理论来导航,可是,我们最需要的还是真正能够付诸实践的操作指导.多年来,语文教学一直存在教师讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀、昏昏欲睡的状况,即使在实施新课程的今天,这一现象仍不同程度地存在.因此,掌握有效教学的理念与策略,就显得十分迫切与必要了.我在语文课堂教学实践中注重教学有效性的尝试与实践,把课堂还给学生,激发学生的学习兴趣,创新教学方法,收获语文教学的独特喜悦.

作者信息

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1	叶国强		3	0	0.0	0.0