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摘要:
通过调查,了解幼儿阅读发展水平现状及教师、家长对幼儿阅读指导方法与策略的现状,帮助教师和家长在正确教育理念的引导下,有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,以提高幼儿对阅读的兴趣.
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文献信息
篇名 幼儿阅读发展水平及教育现状的调查报告
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿 阅读发展水平 教育现状
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 科研平台
研究方向 页码范围 30-32
页数 分类号 G610
字数 4443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘懿 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
阅读发展水平
教育现状
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