追求课堂“本味”，实施历史有效教学

• 作者: 吴建军
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 有效教学 历史 教学实践 表面现象 学生 教师 学习
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G632
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

通过多年的历史教学实践，笔者认为作为教师要多欢察、多留意自己的课堂。不要被表面现象所迷惑。课堂不在亍“华丽”。而是要追求课堂的“本味”，追求实实在在的、有效酗课堂。学生是学习的主体，也是课堂的主体，追求有效课堂赫要从关注学生人手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建军		13	0	0.0	0.0