中学历史教学有效课堂初探

• 作者: 左文玲
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 有效课堂 现代教育改革 减负增效 课堂教学 传统教育 素质教育 学生
• 年，卷（期）: xzkxx_2011,（4）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

建立高效的课堂教学是现代教育改革课堂减负增效的根本途径，也是师生追求的最高境界。传统教育认为教师把课本教好，学生把课本学好就是“有效的教学”。用今天的素质教育的标准来衡量，如果一个教师只是书本的传声筒．学生只是被动地应付考试，而不谙熟学科的精髓，势必不能对学生的发展有益。

作者信息

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1	左文玲		1	0	0.0	0.0