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摘要:
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“课外作业应当是知识的发展和深化,是学习能力的改变,是掌握课堂知识的准备,是满足和发展个人爱好等多方面的智力需要。”因此,课外作业设计、安排妥当,可以使学生养成独立学习的习惯,帮助他们掌握知识和技巧,激发他们学习数学的兴趣,开拓思维,启迪智慧,培养创新意识和实践能力。
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文献信息
篇名 如何让课外作业从“要我做”转变为“我要做”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外作业 苏霍姆林斯基 课堂知识 著名教育家 学习能力 个人爱好 作业设计 独立学习
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G424.6
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1 王爱华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外作业
苏霍姆林斯基
课堂知识
著名教育家
学习能力
个人爱好
作业设计
独立学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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