在阅读教学中培养学生的创新思维

• 作者: 李凤波
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 鼓励创新 培养 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 自主能力培养
• 页码范围: 14-14
• 分类号: G627.1
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.016

摘要

语文教学在阅读教学中运用鼓励创新策略，来培养学生的创新思维。创新思维的培养要与语言文字的学习有机结合。培养创新思维要引导学生质疑问难、积极求异，鼓励学生质疑，培养创新能力；发展求异思维，培养创新能力；引导求同思维，培养创新能力。培养创新思维要鼓励学生驳问，尊重其理解水平。教师在教学中要尊重学生的理解，真正做到对学生理解正确的给予肯定和鼓励，对学生理解有困难的或理解不正确的循循善诱，启发指导，不挫伤学生的积极性，这样才能保护学生的创造性。

作者信息

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