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摘要:
在2009年3月到4月带中07电梯班及高507/中07电工班电工电子实习时发现:按照模块教材让学生安装电源电路、放大电路、功放电路等,学生的学习兴趣和实习兴趣不大,而且由于存在理论教学与实习教学不同步的问题,学生很难理解其原理,所以更使学生对安装与实习这些电子电路没有积极性、主动性.为了搞好电子实习教学,让学生真正掌握电子电路的安装、调试和维修方法,因些将校电工电子实习模块中电源电路、放大电路和双稳态实习电路结合在一起,设计制作了声控电路,利用掌声来控制灯光等.这样极大地提高了学生的实习兴趣,充分地调动了学生的主观能动性和实习积极性.通过2009年11月在中09电工班、高408/308电气自动控制班等试用以来,效果显著.
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文献信息
篇名 声控电路实习教学
来源期刊 科协论坛(下半月) 学科 教育
关键词 声控电路 电子元件测量 实习教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育科学与人才培养
研究方向 页码范围 159-163
页数 分类号 G63
字数 5735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3973.2011.04.094
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研究主题发展历程
节点文献
声控电路
电子元件测量
实习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科协论坛(下半月)
月刊
1007-3973
42-1341/G3
大16开
湖北省武汉市
1986
chi
出版文献量(篇)
10576
总下载数(次)
28
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