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摘要:
中学语文教师可能很多人都有这样的感受,学生作文写了不少,技巧也讲得较全面,看的课外书籍也不少,可学了两三年,作文好像并没有多大长进,甚至有的同学语言越来越苍白,表达能力越来越差。造成这样结果的原因是:作文技巧掌握得再熟,但没有一定量词汇的积累,没有一定量的课外知识的积累,那将是“巧妇难为无米之炊”。
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文献信息
篇名 “读书笔记”——提高作文素养的一道源头活水
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 作文素养 读书笔记 活水 源头 中学语文教师 作文技巧 学生作文 课外书籍
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 142-142
页数 分类号 G623.24
字数 1864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.128
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1 李卫灵 2 0 0.0 0.0
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