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摘要:
学科竞赛注重大学生的实践能力和创新能力的培养,这与营销应用型人才的专业特性,以及社会对于人才素质的需求不谋而合.以浙江财经学院为例,首先分析营销专业教研模式的改革,主要措施包括:转变实践教学无足轻重的观念;把学生的科研创新活动纳入教学计划;充分利用网络平台进行师生间交流;建立实验室与实训基地;然后从学科竞赛配套体系的完善角度探讨和分析营销应用型人才培养与学科竞赛机制的构建方法,强调学科竞赛氛围的营造、教学队伍的优化、激励制度的健全的重要性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营销应用型人才培养与学科竞赛机制构建探讨
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 营销应用型人才 学科竞赛 人才培养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G642.0
字数 3133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖 浙江财经学院工商管理学院 32 169 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
营销应用型人才
学科竞赛
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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