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快乐学习的四种境界
快乐学习的四种境界
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摘要：
由苦学到乐学需要一个漫长的过程,要经历四个关键的阶段,一是“苦尽甘来”；二是“苦中作乐”；三是“以苦为乐”；四是“苦即是乐”.把学习当成是一件乐事,学习过程才会变成一个享受乐趣的过程.
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文献信息
| 篇名 | 快乐学习的四种境界 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 乐学境界 苦中作乐 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 1930字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
乐学境界
苦中作乐
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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3997
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1560
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