浅谈比较法在历史教学中的应用

• 作者: 黄喜锦
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 比较法 应用 同中之异 比较鉴别 历史人物 历史事件 本质规律
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 65-65
• 分类号: G633.51
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

所谓比较法，就是对两种或两种以上互有联系又有差别的事物或知识，抓住它们的特征进行分析与综合，从而找出同中之异与异中之同。由此来开拓学生的思路，让他们在有趣的比较鉴别中掌握知识，提高能力。“历史不会重演”，但“历史往往有许多惊人的相似之处”。因此，不同地域、不同时期的历史事件及历史人物之间可以进行比较，并能从比较中找出他们的不同点、相似点甚至相同点，从而找出历史发展的线索及本质规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄喜锦		1	0	0.0	0.0