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摘要:
教师在教学中树立创新性的教育观念,通过创设愉悦、和谐的教学氛围,引导学生探索性地学习,促进学生全面发展,唤起学生的创新意识,培养创新精神,最终在实践活动中提高其创新能力.
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篇名 启迪创新思维培养创新能力
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 创新 激发 引导 能力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘明娟 1 0 0.0 0.0
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创新
激发
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能力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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出版文献量(篇)
1633
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1
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