对高中语文教学改革几点误区的分析与研究

• 作者: 陈玉珍
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 高中语文 误区 教师教育理念 新课程改革 教学工作 学生观念 教学手段
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学工作中，改革已经成为主旋律，教师教育理念的转变、学生观念的优化、教学手段的改进、教学模式的创新以及教学空间的拓展等方面，都有效促进了高中语文教学成效提升。但仍然有部分教师对新课程改革的主旨领悟不够透彻，导致教学活动步入了误区，这需要引起重视，并应对比加以改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉珍		2	0	0.0	0.0