作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术是一门能够开发学生智力、培养学生审美意识的综合性课程,而美术课所具有的创造性也成为其最为显著的特征之一。美术教学没有固定的模式。教师的任务是在美术课堂中能够使每一幅作品都充分地表现出其所具有的独立的价值,
推荐文章
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教学中学生创新能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 美术教学 学生创新 小学 美术课堂 综合性课程 学生智力 审美意识
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 7 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
美术教学
学生创新
小学
美术课堂
综合性课程
学生智力
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导