生物课堂中实验教学方法初探

• 作者: 胡杏粉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学方法 生物课堂 科学探究活动 课堂教学效益 主观能动性 生物学科 探究能力 创新精神
• 年，卷（期）: wldh_2011,（11）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

实验教学一直是生物学科科学探究活动的重要组成部分,它有助于培养学生的创新精神和探究能力,充分激发学生的主观能动性,使学生真正成为教学活动的主人,提高课堂教学效益,达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡杏粉		2	0	0.0	0.0