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摘要:
母婴护理实验教学是培养护理专业学生职业技能和职业素质的核心能力课程,本文通过对母婴护理实验教学的现状和存在问题进行分析,制定并实施了实验教学的改革方法,一年后对母婴护理实验教学的效果进行评价,旨在探讨一种更加有效,更加符合临床护理需要的教学方法.
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健康评估
实验教学
教学方法
初探
护理学基础实验教学方法的改革与效果探讨
护理学基础
教学方法
技能考核
内容分析
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文献信息
篇名 母婴护理实验教学方法初探
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 母婴护理 实验 教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 67,70
页数 2页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
母婴护理
实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
27483
论文1v1指导